En sala de 4 años comenzamos la jornada completa bilingüe, iniciando un proceso de profundización de la interacción colaborativa, un desarrollo del lenguaje comunicacional, una sistematización del uso cotidiano del idioma inglés. A través de proyectos y acciones que les permitan comprender el conocimiento del mundo que los rodea, sus vínculos, su familia, su entorno. Descubrir sus habilidades comunicacionales, manifestar sus inquietudes y deseos. Un proceso de aprender a aprender en un ámbito que dé lugar a su creatividad, sus preguntas y su iniciativa.

Así también, generar un clima de afecto y confianza que propicie la construcción de su identidad en un marco de contención que impliquen desafíos para el aprendizaje, que promueva la independencia y la autonomía y, a la vez eduque en la solidaridad y la cooperación, desarrollando la autoestima de los niños y enseñándoles a  respetar y a valorar a los otros.